Workshop de Prototipagem e Fabricação Digital para Design de Produto

Nos dias 12 e 19 de junho de 2026, o InPETU Maker realizou duas atividades voltadas aos estudantes da segunda fase do curso de Design de Produto da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), proporcionando uma experiência prática com prototipagem e fabricação digital aplicada ao desenvolvimento de produtos. Na primeira atividade, realizada na UFSC, os participantes conheceram os fundamentos da impressão 3D e exploraram o uso da inteligência artificial como ferramenta de apoio ao processo de desenvolvimento de projetos. Durante a oficina, foram apresentados conceitos de fabricação digital, etapas de criação de protótipos e fatores que influenciam a qualidade e a viabilidade da impressão de uma peça. Ao longo da atividade, os estudantes desenvolveram protótipos de jogos voltados à inovação e ao empreendedorismo, contando com o acompanhamento da equipe do InPETU Maker para discutir soluções de modelagem, escolha de materiais e estratégias de prototipagem. A proposta permitiu transformar ideias em modelos físicos, aproximando os participantes dos desafios e possibilidades envolvidos no desenvolvimento de produtos. Na segunda etapa, realizada no InPETU hub, no Sapiens Parque, os estudantes conheceram a estrutura do laboratório e acompanharam as etapas finais de preparação dos protótipos. Nesse momento, puderam observar seus projetos sendo materializados por meio da impressão 3D, identificando oportunidades de melhoria que normalmente só se tornam evidentes durante a prototipagem física. A programação também incluiu atividades de pós-processamento das peças, como remoção de suportes, lixamento, pintura e novas impressões para aperfeiçoamento dos modelos desenvolvidos. A experiência proporcionou uma visão completa do processo de fabricação digital, desde a concepção até a finalização dos protótipos, reforçando o papel do InPETU Maker como um espaço de experimentação, aprendizado e incentivo ao desenvolvimento de soluções inovadoras por meio da tecnologia.